【携程】社区有我 青春报到
- 发布时间：2024-09-17 04:42:59
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社区有我，社区青春报到；校地共建，有青双向奔赴。春报 在南京市鼓楼区宁海路街道、社区河海大学电气与动力工程学院共同开展的有青“社区有我，青春报到”行动中，春报携程大学生们分别前往宁海路街道的社区9个社区，在基层一线的有青实践中奉献青春、收获成长。春报 大学生在社区 在服务中感悟责任 “到了社区我才发现，自己想象中的有青社区工作与实际社区工作有着天壤之别。”分配在北京西路社区的春报张佳怡告诉记者，自己原以为社区工作就是社区与居民沟通沟通，到了社区才发现，有青社区工作涉及方方面面，春报仅自己参与的就有入户走访、征兵宣传、儿童阅读房布置等。 “社区工作需要直接面对居民，特别考验一个人的沟通能力。”张佳怡深有感触地说，夸克比如与居民电话，就需要快速组织语言、表达重点。在社区工作的实践中，张佳怡也体悟到了“为民服务、为民办事”那份沉甸甸的责任，“我还有一项工作，就是跟网格员一起给社区里的特殊老人送餐，不管刮风下雨，我们一定要把热腾腾的汽车之家饭菜送到老人家中。这看似是一件小事，但风雨无阻的坚持是责任，更是一份承诺。” 大学生参与车棚清理 在实践中磨练心性 已经在康藏路社区参与了两周实践的王晨萱发现，社区工作不仅千头万绪很是繁琐，甚至还会被居民误解、受委屈。前两天王晨萱和网格员一起清理小区的“僵尸自行车”，没想到有居民觉得他们“吃饱了撑得”，甚至还有居民怀疑他们是偷车的，上来就指责，“当时就觉得很委屈，我们劳心费力让居住环境更整洁，没有夸赞就算了，为什么还要被指责呢？”令王晨萱有些意外的是，网格员却表现得很淡然。 作为学院的年级生活委员，王晨萱平时也会负责一些学生工作，“到了社区才发现，平时老师为我们承担了很多。”王晨萱告诉记者，比如一项补贴的电话通知，电话时居民会提出各种问题，而自己却因为没有预案自然也无法应答，“这件事也将促使我在今后的工作中考虑问题更周全。” 河海大学学生在暑期走进社区 在沟通中提升能力 “社区实践不仅让我们每个人有感悟，更有满满的收获。”分配在山西路社区的周宇轩，说起了自己参与的一起邻里纠纷调解。 楼上楼下两位住户因为漏水吵得不可开交，“社区调解的时候他们甚至不能面对面，因为一见面就吵架，根本无法解决问题。”一场调解，周宇轩就看着社区工作人员楼上楼下反反复复地跑，既要安抚双方的情绪，更要促成问题的解决。而周宇轩也亲眼见证了“沟通艺术”并不是一句漂亮话，“我们能从社区工作者身上学习的东西太多了，而这些，也将大大助力我们能力的提升。” 大学生参与入户走访 校地共建双向奔赴 “这是一场大学生与社区相互成就的双向奔赴。”辅导员金戈表示，社区实践让大学生们走进了基层工作的“大课堂”，更加了解基层一线，同时也将在这个“练兵场”上增强行动自觉，并在实践中助力个人发现问题的能力以及沟通协调能力的提升，为将来走上工作岗位打下坚实基础。 扬子晚报记者采访中了解到，近年来宁海路街道不断寻求青年志愿者参与基层社会治理的有效发力点，深化双百共建机制，先后联合河海大学、南京大学、南京艺术学院等高校学院开展“社区有我 青春报到”行动，举办了包括“暖心星期四”探访关爱志愿服务、“美育课堂进社区”、向基层报到等一系列活动。“今年已经是第二年与河海大学开展向基层报到志愿服务活动。”宁海路街道团工委负责人告诉记者，他们也希望这样的活动能够持续开展，给青年志愿者提供基层实习锻炼机会的同时，也能够积极发挥青年力量为基层治理赋能，实现青年力量“供”与社会治理“需”的精准对接。通讯员 唐宇 扬子晚报/紫牛新闻记者 薛玲 校对 陶善工
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